따라서
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따라서 Helix-Conception 의 목표는 사회에 추가 가치를 제공하여 지속 가능한 개발 분야를 선도하는 지식의 자원을 통해 달성됩니다. Quintuple Helix 의 핵심 질문은 다음과 같이 정의됩니다.
“'지식, 혁신 및 환경(자연 환경)은 어떻게 서로 관련되어 있습니까?' (Carayannis 및 Campbell [ 2010 ], p. 42)”
'지구 온난화의 도전과 지식의 자원' 섹션에서 설명한 대로 5중 나선 의 분석적 기원점 은 Etzkowitz와 Leydesdorff([ 2000 ]) 의 3중 나선 모델 이고 Carayannis와 Campbell([ 2010 ])의 4중 나선 모델 이다 . 사회적(사회적) 협력 시스템은 대학(즉, 교육 시스템 ), 산업(즉, 경제 시스템 ), 정부(즉, 정치 시스템 ) 의 조합으로 구성된 3중 나선 모델을 기반으로 정의된다 (Etzkowitz와 Leydesdorff [ 2000 ], 111-112쪽 참조). 이 조합을 저자(Etzkowitz와 Leydesdorff)는 '대학-산업-정부 관계'라고 하며 이 세 하위 시스템 간의 지식 창출과 교환을 연결한다. Carayannis와 Campbell은 Triple Helix 내의 비선형적 역학을 인정 하고 이를 Quadruple Helix 로 확장했습니다 (Carayannis와 Campbell [ 2009 ], p. 218 참조): Triple Helix 는 미디어 기반 및 문화 기반 공공 하위 시스템 을 통해 Quadruple Helix 내에서 확장됩니다 . 이 확장의 목적은 대중과 시민 사회를 네 번째 하위 시스템으로 포함하는 것입니다. 미디어 기반 대중은 국가(국가)에서 지식의 확산을 지원할 뿐만 아니라 가치, 경험, 전통 및 비전을 가진 문화 기반 대중 도 지원하여 지식 사회를 위해 지식을 증진합니다(Carayannis와 Campbell [ 2009 ], pp. 217-227). 이제 Quintuple Helix 모델 을 자세히 살펴보겠습니다 . 2010년에 저자 Carayannis와 Campbell은 지식과 혁신 모델링에 자연 환경 인 다섯 번째 나선을 추가하여 Quadruple Helix를 더욱 발전시켰습니다 . Quadruple Helix는 Quintuple Helix 로 발전했습니다 (그림 3 참조 )(Carayannis 및 Campbell [ 2010 ], p. 62).
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